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童話與愛,藏身漫夏
——濟南市槐蔭區首屆幼兒童話藝術節紀實

作者:景萍    來源:濟南市槐蔭區教研室    時間:2016-07-07    馬上參與

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  童話世界豐富多彩,好似陽光雨露滋潤著孩子們幼小的心靈。2016年6月20日,槐蔭區首屆幼兒童話藝術節開幕了。本次藝術節特邀山東省學前教育研究專業委員會秘書長、山東省教育科學研究院方明主任、槐蔭區教育局李衛東副局長、濟南市教研院張慧玲老師、槐蔭區教育局教研室房彩霞主任、景萍老師以及槐蔭區各幼兒園的園長、老師們到場觀摩。同時,邀請了250對親子走進劇場共同感受童話劇的魅力。

  本屆幼兒童話藝術節分為上午和下午兩場進行展演,上午是理念成長篇,各幼兒園的老師們在觀看童話劇時能感受到如何在課程中整合童話劇,理解“開放、靈性、美麗、幸福”的課程精髓,讓孩子們在生活游戲中學習、快樂成長;下午場演出是親子嘉年華,臺上臺下是孩子們的舞臺,讓幼兒和家長一起走進童話劇的趣味之旅。

  小時光·初夏

  回顧之前的小時光,孩子和老師們早就興奮不已的“忙活”開了。收集各種劇本、對劇本進行改編再加工、服裝道具的制作、安排活動時間……為了讓童話劇融入到課程中,老師們將精選設計了開放美麗的環境,在潛移默化中讓幼兒愛上童話,喜歡表演。閱讀區里投放孩子們感興趣的繪本,引導幼兒“悅”讀、樂讀,交流選材,挑選劇本;表演區投放與繪本相關的的服裝道具,孩子們自己動手設計造型,分配角色,表演劇中的情節和對話;創意美工區更是孩子們自由創作的天地,孩子們動手為童話劇中人物設計制作服裝,有的變成了小小設計師,一張紙圖紙反復修改,有的成了服裝道具制作師,認真專注的“工作”著;集體教學中老師帶領孩子們一起選擇童話劇中的音樂,欣賞感受表現,讓劇情更加與眾不同,一切就這樣悄然無息,孩子們不知不覺的成了小小設計師、導演大師、小演員,小小攝影家……我的童話我做主,不論是在臺上表演的小演員,還是臺下幕后者,一樣都是光芒四射,讓每個孩子都能感受自己是與眾不同的,投入到童話劇的活動中來。而我們的老師,在和孩子們一起讀童話、排童話、演童話的過程中,初心重拾,童真再現,又進一步走進了孩子的內心,更加的賞識、理解孩子。一個優秀的童話劇背后隱含著老師們的智慧,團隊的結晶,在大力開展童話劇的過程中,家長們也紛紛加入孩子們的隊伍中,大顯身手,經過和孩子們反復挑選,老師家長們精心準備,舞臺上的孩子們變成了神奇十足的小警察、閃著金光的小金魚、耀武揚威的獵人、可愛憨厚的豬寶寶……看得人眼花繚亂,無比期待。

  成長紀·燃夏

  今天,童話藝術節的活動終于到來啦!在場外,一塊塊展板、一個個宣傳海報、可愛的卡通人物早早的等候著大家的到來,讓原本寧靜的校園充滿了活力和遐想,老師、家長、孩子們紛紛停下腳步,細細品味,觀看留影,簽名墻上留下了領導和孩子們的筆記,走進校園就像走進了童話世界。劇場內觀眾們翹首期盼,在炫麗奪目的宣傳片中拉開了帷幕,孩子們在屬于他們的舞臺上傾情演繹,一個個經典的童話故事搬上了舞臺,將表演、想象、創造融于一體。通過趣味橫生的模仿和童趣盎然的表演,使孩子們在歡聲笑語中快樂體驗,快樂成長。

  槐蔭區青少年宮第一幼兒園的《彩虹色的花》讓所有孩子深切體會到幫助別人也會快樂自己;槐蔭區實驗幼兒園總園的《你看起來好像很好吃》感動了全場,也教會孩子懂得感恩。演馬佳苑幼兒園更是別出心裁,她們設計的顛覆版《三只小豬的真實故事》幽默風趣,讓在場的所有大朋友、小朋友都捧腹大笑。演出中孩子們身穿色彩鮮艷的演出服,頭戴漂亮可愛的頭飾,用豐富的表情、生動的語言、極具表現力的動作,深深地感染著每一位觀眾。精美的道具、形象的服裝給大家帶來了美的享受,讓人感受到孩子稚氣和天真同時感嘆孩子的模仿能力。這樣的表演不僅可以使孩子學會各種技能,還可以更好地了解周圍的世界,獲得認知經驗,同時在表演的過程中得到愉悅的感受。

  萌物語·暖夏

  槐蔭區教育局李衛東副局長對孩子們的精彩演繹給予了高度評價,對本次演出付出辛勤勞動的老師們以及傾情相助的家長們表示衷心感謝。李局長表示童話劇是一種幸福完整的教育生活,希望通過此次活動充分展現童話劇的價值和魅力。隨后,山東省教育科學研究院方明主任進行了講話,指出本次活動體現了槐蔭幼教以幼兒為本的教育理念,劇本來源于孩子、形式回歸孩子、效果啟迪孩子,孩子們樂于閱讀、敢于表現,自主商討、溝通協作,“玩”出了新的高度。

  最后,槐蔭區教育局教研室景萍老師公布了關于表彰首屆幼兒園童話劇評比活動獲獎單位和個人,方明主任、李衛東副局長等領導為獲獎單位進行了隆重的頒獎,希望受到表彰的單位和選手再接再厲,為幼教事業做出更大的貢獻。

  童話劇藝術節活動為小朋友提供一個分享童話樂趣、展示表現能力的平臺,孩子們終于自信的登上了屬于自己的舞臺,每個孩子的個性得到了張揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功的快樂,童話劇是現在學前教育領域很有生命力的教育形式,是孩子們非常喜歡的教育活動。相信在今后的教學中可以挖掘更多更深層次的教育價值,發揮孩子更多的自主性,相信童話劇也會帶給孩子們更多的快樂與啟迪。

責任編輯:lvwenjuan
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